写于 2018-11-19 04:17:01| 千赢国际娱乐| 技术
12年级的考试正在全面展开,我们几乎每天都会收到媒体的提醒,年轻人需要在课堂上的最后几天思考和计划。即使是新南威尔士州的总理迈克·贝尔德也已经提出了他的建议。学生但是关注考试,ATAR和大学录取提供了完成高中意义的倾斜形象不到一半的完成学业的年轻人继续在澳大利亚大学然而我们的许多媒体和公众对话的焦点倾向于加强大学作为所有年轻人应该争取的黄金标准这一点得到了政府的目标的进一步强化,目标是到2025年将完成学士学位或更高学历的25至34岁人数增加到40%但大学不是唯一的选择这对每个人来说都不是最好的选择仅今年就有超过290,000名15至24岁的澳大利亚年轻人失业了那么可以做些什么来支持他们呢?我们需要专注于改善学校年轻人的职业建议,帮助他们对未来的职业生涯做出明智的决定。在劳动力市场环境中,低技能年轻人越来越无法容忍,职业顾问和支持性教师在学校中的作用是关键职业顾问与具有不同背景,不同梦想和抱负的年轻人一起工作,并经常受到系统和学校领导的压力,他们优先考虑某些类型的职业教育活动职业顾问的资源越来越少,澳大利亚职业行业委员会的研究(CICA)显示三分之一的职业从业者每年在全校开展职业发展活动的费用不到1000美元这相当于一半人口超过1000名学生的学校中有一半的学生在职业教育上花费不到3美元正如CICA所强调的那样:“让年轻的澳大利亚人做好准备老龄化劳动力是一个日益严峻的挑战,特别是当职业从业人员资源不足和资金不足时“研究表明,学校的职业顾问主要是女性(80%),45岁以上(77%),超过一半(52%)兼职工作这些从业者的年龄和工作状况可能对学校质量提供的可持续性和连续性产生影响政府数据显示,目前学校职业建议方法的有效性有所下降2014年接受调查的三分之一的维多利亚州学校完成者表示他们的职业建议非常有用。这比2010年的444%有所下降。参加大学信息会议和参加雇主演讲的学校完成人数稳步增加,但是学生参加TAFE的品酒师会议和演讲这与新南威尔士州的研究一致,这表明人们更加关注大学课程c与职业课程和工作相关的职业课程和职业培训教师的研究表明学校对大学途径而不是职业途径的优先关注因此,学校可以做些什么来应对这种动态和不断变化的环境,以支持年轻人离开学校?来自史密斯家族的研究 - 帮助处境不利的澳大利亚儿童从教育中获得最大收益的慈善机构 - 突出了近期澳大利亚经济变化对年轻人造成问题的三种主要方式:随着行业和职业迅速变化和发展,学生及其家庭需要有关教育和培训途径的明确信息,以最大限度地提高学校后的选择和流动性与家长互动并建立支持子女职业发展途径的能力对于学校来说是一项特别具有挑战性的任务。需要在所有学校早期建立职业教育将学生引入技术和职业教育途径作为高等教育的平等选择尽管青年劳动力市场明显崩溃,但一些家庭经常出现混乱或缺乏对这种衰退严重程度的认识。也存在一些问题来自政府的混合信息学校在铺设直接工作途径中的作用许多年轻人可能在学校期间通过兼职工作培养一套重要的就业技能 但他们可能没有意识到这些技能对未来雇主的价值,也可能不知道如何在申请工作时出售他们的技能。例如,学生可能具备技能(例如IT技能,演讲技巧,会计技能) - 同时获得在学校内外,

作者:韦二